描写

1., 这首古乐曲描写春夜的景象，感情细腻婉转，旋律优美动人，令人回肠荡气。又作"荡气回肠"。

2.一百十八、我们对过去那些描写风花雪月的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。

3., 我的母亲不怎么漂亮，中等个，一头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎起来。她像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。

4.冬天的校园是何等的妖娆诱人，何等的满盈诗情画意！描写寒冷的句子数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

5.张明比较多愁善感，因此她特别喜欢描写晓风残月的诗句。

6.秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词，权当抒发自己的思念。

7.再加上本书诙谐幽默的语言描写,其间还穿插着主人公的浪漫爱情故事,实在是一篇不可多得的侦探推理小说,让人不忍释卷。

8.鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、郎才女貌的故事，内容大体雷同。

9.野火烧不尽，春风吹又生，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！

10.学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景物描写生动形象、有声有色。