课堂

1.通过课前深度访谈、课堂实录和课后追溯式访谈，笔者发现，教师信念中的教学信念是教师信念的核心，对大学英语课堂教学产生直接的影响。

2.数学老师在课堂上的教学非常生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。

3.她逼迫每个学生参与课堂练习，让每个学生都成为教室里的积极分子。

4.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

5.他深入课堂听课,经常参加学生活动,实践出真知,终于初步掌握了教育管理的一般规律。

6.教师在课堂教学中博学多闻，为人师表，应不断完善自我。

7.各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。

8.社会这一大课堂，为我们提供了无尽的信息，在阅读信息的过程中，我们的学生学会了辨别是非，学会了区分美丑。

9.我们班有几位同学的学识非常渊博，上课时，他们为帮助大家解决难题地侃侃而谈已成了课堂上一道特别的风景线。

10.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。