化作

1.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

2.就算我再爱你宁愿好好遮盖，化作了密码不公开。我的爱，只愿缩到最小，仿佛不存在，如若我也有权爱，同样我也有权该怎样爱。

3.童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

4.感动，是岁月在我们心灵深处划过的微痕。岁月无声，而白驹过隙的光阴却在流过生命的每一个空隙留下她独特的痕迹。如逝水似的岁月的浪花总是涤荡在渺远的心湖，水波涟漪般徐徐荡漾，风中花瓣似的轻轻坠落，都使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露。

5.虽然万物好像逝去了，但是，你瞧！那火红的枫叶在树枝上摇摆着，就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎，从树枝上跌了下来，瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。

6.道一的虚影却从其内出现,他脸上面目表情,面前的神识攻击顿时化作百份,如同百川归海一般,迅速撤回。

7.秦尘知道此时此刻不得真格是不行了,浑身光焰万丈,腾焰飞芒,身体忽然化作了一道青色虚影,而后猛然暴涨,拔地而起,直冲云霄。

8.碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

9.我们吴桥杂技艺术团建团历史悠久，实力雄厚，阵容整齐，演出精彩，为繁荣民族文化作出了很大的贡献。

10.愉快掺杂在空气中，祝福飘落在树梢上，向你招手是温馨的重阳，你的笑声是节日的激情。我愿化作幸福，给你带来幸福，化作健康，给你带来健康。重阳快乐。